「BEAT 2007年度成果報告」の記録

中原先生のブログをみてるのに、ぜんぜん気づきませんでした。ほりたんのブログで紹介されていて、おお、こんなに詳細に記録されていたんだと感動しました。

東京大学情報学環ベネッセ先端教育技術学講座（BEAT）
　2007年度第4回：BEAT 特別セミナー
　　未来の教育のために学校と家庭ができることーフィンランドと日本の対話ー
　　2008年3月29日開催
　　　　http://beatiii.jp/seminar/033.html

1. BEAT 2007年度成果報告1：学習ナビプロジェクト
　　http://beatiii.jp/seminar/033.html
2. BEAT 2007年度成果報告2：なりきりEnglish!
　　http://beatiii.jp/seminar/033_2.html
3. 基調講演：フィンランドにおける未来の教育　Seppo TELLA氏
　　http://beatiii.jp/seminar/033_3.html
4. パネルディスカッション
　　http://beatiii.jp/seminar/033_4.html

TELLA先生の基調講演にある「フォーマルエデュケーション・インフォーマルエデュケーション・ノンフォーマルエデュケーション」が重要だと思います。

Grebowは、「私は必要な知識をウォータークーラー・トークで学んだ」と書いている。これはアメリカの文脈で、ウォータークーラーの近くに集まっての会話だと察する。フィンランドではコーヒーメーカーになるだろうか。日本だと酒になるのだろうか（？）。いずれにしても、それぞれの国によっての特徴が出てくるのだと思う。

は文化のことなんで、そのとおりなんですが

、そこでいくつかのエピソードが見つかったが、そこから導かれた問題は、クラスの中でインフォーマルなことが起こったとしても、学校というフォーマルな状況の中ではインフォーマルなこともフォーマルなものに変わってしまうということである。

というくだりには、そうなんだよなぁと変に納得できたりしました。