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2009年 05月 30日
研究者データベースが進路指導に
昨日,国立情報学研究所で開催された
 ・NetCommos解析講座
 ・NetCommons研究会
 ・特定非営利活動法人コモンズネット総会
に参加してきました。

 解析講座などの情報は 特定非営利活動法人コモンズネットのホームページ(http://www.commonsnet.org/)に掲載されていますし,会員になれば,当日の資料がダウンロードできますので,そっちをみてもらうことにしますが,さすがに自分たちで構造解析されているだけあって,ページデザインや,独自モジュール(今回は携帯電話用のモジュール作成の基礎)のコツを教えてもらえて,大変勉強になりました。
 しかし,CSSとかDHTMLをテキトーにしか知らない私にとっては,配布された資料を何度も読み返さないとダメですね。ほんと,プログラムつくりからは縁を切ったつもりなんですが,向こうからやってくるという感じ^_^;

 さて,コモンズネット総会で新井先生が研究者データベース「researchmap」の紹介をされました。
●Researchmap
 http://researchmap.jp/

Researchmapについては,このページの「Researchmapとは」を見てください。
 NetCommons 2.1をベースに開発された研究者の「マイポータル」です。

で,研究者として登録されないと読めない情報ばかりではないのです。一般公開されている情報だけでも,いろんな使い方を思いついた方がおられるそうです。そのひとつが進路指導での活用だそうです。

 高校1,2年生に進路指導するときには,文系,理系といっても漠然とした感覚しかないでしょう。「国語学」ってどんなことをしているのかわかりません。でも,Researchmapを使えば,どんな研究がどの分野で行われているのかを「うかがい知ることができる」わけです。

 総会で紹介されていたのは
 http://researchmap.jp/ → 「研究者検索」 
  → 「研究キーワード」に「国語」を入力 → 「検索」ボタンをクリック
 
 これで,3人がヒットしますが
 佐藤貴裕先生
 岡島昭浩先生
のお二人のページには論文がリンクされています。一般利用者でも抄録まで読めますので,
  国語学ってどんな研究をしているのかなぁ
ということくらいは高校生にもなんとなく分かります。

 これなら,理科離れ対策をどうするか,なんてことをいってる人たちにも,どんどん登録してもらって,ご自分の研究を広く一般にもしってもらえるのが一番ではないでしょうか?
 研究成果の登録に手間がかかると研究者側に負担をかけるので,という意見もあるでしょう。すでに対策されました。
 「マイポータル」の編集で「業績リスト」タグに「科研費データベースからの経歴取込み」と「CiNiiからの論文取込み」が付きました。また,著書についても「Amazonからの書籍データ取り込み機能」があります。
 これでCiNiiに登録されているされている研究成果やAmazonで購入できる著書は検索するだけで入力しなくても取り込めます。
 ただし,論文については,そのままでは「Misc」分類になります。査読つきにすると「論文」分類に移動します。Misc分類の研究上のアウトプットについても、「詳細情報」で、掲載分類・種別等を選択できます。詳しくは「Researchmapからのお知らせ」の
 ・Amazonからの書籍データ取り込み機能の追加
 ・論文データの仕様変更について
をみてください。


 
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by ji3faf | 2009-05-30 14:51 | 情報教育
2009年 05月 24日
学校・教職員の在り方及び教職調整額の見直し等に関する作業部会
文科省のメルマガをみていたら,
・学校・教職員の在り方及び教職調整額の見直し等に関する作業部会(第10回)の開催について
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/kaisai/1263233.htm
いう告知が掲載されていた。
 で,この作業部会を文科省のホームページでさがすと,第9回までの議事録や資料が公開されていた。

■「学校・教職員の在り方及び教職調整額の見直し等に関する作業部会」
 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/index.html 

いろいろ,ためになる資料が公開されています。
・第2回
 議事録
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/gijiroku/1263145.htm
 群馬県教育委員会と東京と教育委員会へのヒアリング
 資料1 群馬県教育委員会提出資料
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/08120802/001.pdf
 資料2 東京都教育委員会提出資料
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/08120802/002.pdf
  部活動への取り組みについて書かれています。

・第4回
 資料2 学校を取り巻く現状に関するデータ
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/__icsFiles/afieldfile/2009/02/20/1223048_1.pdf
 「2.学校の運営に関すること」の章に勤務時間のことが書かれています。

・第5回
 資料3 金井洋子委員提出資料
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/__icsFiles/afieldfile/2009/03/19/1247451_2.pdf
  上越市の校務のICT利用効果についての情報があります。

・第6回
 参考資料1 平成18年教員勤務実態調査結果
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/__icsFiles/afieldfile/2009/03/23/1247462_3.pdf

・第7回
 資料1 教職調整額創設に当たっての考え方等について
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/attach/1249656.htm

・第8回
 資料1 昭和46年給特法制定の背景及び制定までの経緯について
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/attach/1259040.htm

・第9回
 (参考資料3)教諭の「持ち帰り」の状況について
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/042/siryo/__icsFiles/afieldfile/2009/05/13/1261291_1_1_1.pdf
 勤務日の持ち帰り仕事時間が30~40分というのは少ない数字に思えるけど,「平均」したらそんな数字になるのかもしれない。
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by ji3faf | 2009-05-24 01:21 | PTA
2009年 05月 14日
星空ナビ欲しい
理科の教員免許は持ってますが,植物の同定とか,星座を見わけることができません^_^;

星座早見盤とか,ステラナビゲータでシミュレーションするのは好きなのですか(自宅の廊下にも夜光塗料で光る天体マップが貼ってあったりします。みさと天文台に行ったときのお土産です),本物を見分ける能力にかけています。

 でも,これなら大丈夫かも。

■星空ナビ
 http://www.astroarts.co.jp/products/hoshizora-navi/index-j.shtml

ニンテンドーDS専用ですが,とっても欲しい!
 iPOD Touch用もありますが,この6軸センサーの能力がすごいです。

 ケータイ電話では2年前からサービスしてたそうですが,きづかなかったなぁ。
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by ji3faf | 2009-05-14 14:00 | 情報教育
2009年 05月 13日
ストリートビューの再撮影
■ストリートビュー、カメラ低くして撮影し直し グーグル
 朝日新聞 2009年5月13日
  http://www.asahi.com/digital/internet/TKY200905130172.html

■Googleカーのカメラを40cm下げる---グーグルのストリートビューでプライバシ保護策
 日経ITPro (松元 英樹=日経コミュニケーション) [2009/05/13]
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20090513/329935/

■私有地も「ストリートビュー」で撮影・公開、Googleが新サービス
 INTERNET Watch
http://internet.watch.impress.co.jp/cda/news/2009/05/13/23422.html

■ストリートビュー パートナー プログラム
 Google
http://maps.google.co.jp/intl/ja/help/maps/streetview/partners/

4つの改善策をとって,新しい撮影を始めるそうです。
さらに,パートナープログラムを開始して,遊園地などストリートビューで施設の内部を紹介したいという要望にこたえるとのこと。
 電話での苦情受付,カメラの高さを下げるなど,ようやく真っ当なサービスになるようです。

 このパートナープログラムという方法もいいですね。ストリートビューの本来の利点が生かされるわけですから。その第1号が京都の高台寺さんだそうですが,まだメーキングビデオだけしか公開されていませんね。
はやく庭園をみてみたいものです。夜間拝観もきれいですよ。

■Google マップのストリートビュー(自転車版) 京都高台寺での撮影風景
 YouTube
http://www.youtube.com/watch?v=asDhQu7UL8I
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by ji3faf | 2009-05-13 20:04 | 情報教育
2009年 05月 13日
脅された方もそれなりの理由が
■くじ買い占めたのに全部はずれ…責任者脅した容疑で逮捕
 朝日新聞  2009年5月12日10時56分
  http://www.asahi.com/national/update/0512/SEB200905110043.html
店員に「ゲーム機内のくじをすべて買う」といい、残りのカプセルを1個あたり100円で買い占めた。ところが、買い占めたくじを含めてゲーム機内にあった計180個すべてが空くじだった。
すでに当たりが出た後だったのかどうか知りませんが,これでは詐欺じゃないかと客が怒るのはあたりまえ。
 怒った客がその筋の人だから,怒った方が逮捕されたんでしょうけど,一般人が怒っていたらどうなったんでしょうね。
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by ji3faf | 2009-05-13 06:22 | その他
2009年 05月 12日
Bullzip PDFの設定ファイルを読み込まない
Bullzip PDFは5月4日にバージョンアップ(6.0.0.865)されていました。
それとは無関係なのですが,あるマシンでBullzipの設定しても,それが反映されないというトラブルに見舞われました。
 保存するときのファイル名を
  <desktop>¥<basedocname>.pdf
に設定しているのに,デフォルトの
 <desktop>¥<title>.pdf
になってしまって,ファイル名が暗号になるんです^_^;
いくら設定ファイルを修正しても,印刷させるとだめなんです。

 それで,PDF Writer Guideを読むことにしました。
   http://www.biopdf.com/guide/
 これの「Configuration Files」にはとても貴重な情報が書かれています。
  http://www.biopdf.com/guide/configuration_files.php

設定ファイルは,
   c:¥Documet and Settings¥(ユーザ名)¥Application Data¥Bullzip

   settings@(プリンタ名).ini
というファイル名で保存されるのですが,なぜか印刷時にこの設定を読み込まないのです。
 こういうときにはデフォルトやグローバルの出番です。
 プログラムのインストール先(通常は c:¥Program Files¥Bullzip¥PDF Printer)に
  ●settings@(プリンタ名).iniの適用前に使用する
    global@(プリンタ名).ini
  ●オプションダイアログで設定していない時に使用
    default@(プリンタ名).ini
を作ればよいわけで,今回はこれでoutputの設定をグローバル設定しただけでOKでした。

 でも,根本的な問題原因(なぜsettingsを読まないか)はなぞのまま^_^;

ちなみに
■札幌 パソコン サポート データ復旧 修理 フリースカイブログ
 http://e-freesky.info/article/107110632.html
は,とても参考になりました。
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by ji3faf | 2009-05-12 16:48 | システム管理
2009年 05月 12日
ひさびさにニコラを利用中
わたしはもともとOASYSユーザだったので,親指シフトキーに体が慣れてしまっている。
しかし,Windows2000に変えてからニコラを止めてしまった。どうも英文字との混在文章が書きにくかったから。
 しかし,昨日の大学院の授業でキーボード配列の話が出てきて(符号化の話の流れ)タイプライターを知らない世代ばかりなので,昔の話で先生と盛り上がってしまった。
 帰ってきてから,「ニコラ」でググるとまだホームページがサポートされているのだとちょっとびっくり。

■日本語入力コンソーシアム
  http://nicola.sunicom.co.jp/

それで,久々に使ってみたんだけど,体がキー配列を覚えていることにびっくり。

 刻印されていないキーボードを利用するのと全く同じ!(^^)!

でも,やっぱりこの配列はいいです。
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by ji3faf | 2009-05-12 16:20 | システム管理
2009年 05月 09日
三脚使用時には手ブレ防止機能は使用しない
私のデジカメには手ブレ防止機能なんて無いので気にしてませんでしたが,三脚を使用して撮影したときに手ブレ防止機能を利用していると,逆にぶれるんだそうです。

もっと残念なのは一眼レフデジカメのミラーやシャッターの動作が原因のブレだそうです。

■一眼レフが抱えるブレ問題,その深刻さが明らかに
 日経エレクトロニクス  2009年 5月4日号(No.1003) 12ページ
に掲載されてました。

 「Teck-On!」に掲載されていないかと検索したら,みつかりました。
 http://techon.nikkeibp.co.jp/article/HONSHI/20090427/169454/

それと,こういう記事もありました。
■2000万画素で撮っても実は500万画素相当,一眼のミラー・ショックを簡便に測定
 2009/04/10 13:57
  http://techon.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20090410/168625/

手ブレ補正効果の測定方法を開発された,電気通信大学 西一樹 准教授の研究室と谷電機工業が開発した測定ツールでの結果だそうです。
 シャッタースピード1/60秒で実質解像度が1/4に落ちていたとか。この測定ツールが開発されたことで,対策も迅速にすすむことでしょう。

 それまでは,いまのデジカメを使っていようっと。
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by ji3faf | 2009-05-09 21:04 | 情報教育
2009年 05月 09日
地方新聞の地域版ネタだったのに
 3月の修論構想発表会が終わった後で,指導教官の紹介で取材を受けました。
 地方新聞の地域版に掲載される程度でしょう,なんて勝手に思ってたら,昨日の朝刊に掲載されてびっくり仰天。
 仰天したのは私より先に,周りの人が仰天したようです。
 私は新聞を読まずに面談していて,お話中にお世話になっている方からケータイに電話がかかってきたので中座させてもらって話を聞いて,びっくらこいて,自宅に引き返して新聞を読んで仰天したわけです。

■個人情報流出 防止へ「鍵」開発  京田辺の滋賀大院生、共同で
 京都新聞 2009年5月8日(金)
  http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2009050800048

 ちなみに,「インターネット経由で,外部から接続するためにだけ使う」,というシステムではありません。イントラネット内でも使えます。
 ・他の学校での会議に,自分のホームディレクトリに保存した資料(PPT)ファイルを使う
 ・自分の学校でも,生徒用セグメントから自分のホームディレクトリの資料を利用する
ということだってできます。

 当然セキュリティの関係でいろいろと機能制限はありますが,それは開発会社に問い合わせてください。日々改善されているので,利用者としては喜ばしい限りです。

論文関係の資料は下記にあります。
■持ち出し禁止データを外部から安全に利用する一方法
 情報処理学会 第1回インターネットと運用技術シンポジウム論文集
   IOTS2008-01-ymiwa.pdf

■持ち出し禁止データの校外からの安全利用法の提案
 日本教育工学会第24回全国大会
  24th_JSET_ymiwa.pdf
 http://www.u-manabi.org/nc/modules/menu/main.php?page_id=75&op=change_page
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by ji3faf | 2009-05-09 16:10 | システム管理
2009年 05月 09日
今年も家庭訪問地図がGoogleマップに
書かなかったのですが,昨日の朝日新聞で記事になっちゃいましたので書きます。
もう一度,教育委員会単位,学校単位でGoogleMAPマップを使っていないかどうかを全部のセンセーに聞いてください。

そして,「非公開にしてるからだいじょうぶ」なんていうノー天気な方がおられたら,そのURLを覗き見してばらしてください。
 GoogleMAPマップは認証なんてなし,URLを秘密にしているだけ,という程度の「秘密」なんですから。

■グーグル地図に家庭訪問先 うっかり公開、後絶たず
 朝日新聞 2009年5月8日17時42分
  http://www.asahi.com/national/update/0508/TKY200905080194.html
 
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by ji3faf | 2009-05-09 15:57 | 情報教育


    


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